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Der Übergang vom spielerischen lernen zum methodisch systematischen lernen in der Grundschule
In der Thesis soll spielerisches und methodisch systematischen lernen erläutert werden und auf den Übergang bzw mögliche Schwierigkeiten einfangen werden. Des weiteren wurde bei 4 Unterrichtsstunden zugeschaut , welche dann analysiert und bewertet werden sollen
Kategorien:
Gesellschafts- und Sozialwissenschaften
Auftragsart:
Textgestaltung
Bearbeitungszeit bis
07.08.2017
Arbeitsumfang
30 Seiten (Din A4)
Inserats-ID
201716733
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Erstellt von theresiarau vor 6 Jahren
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