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Haben Schüler/innen mit Beeinträchtigungen an inklusiv arbeitenden Regel-Grundschulen die gleichen Bildungschancen wie an Montessori-Grundschulen?
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Kategorien:
Gesellschafts- und Sozialwissenschaften
Auftragsart:
Textgestaltung
Assistenz / Aufgabenhilfe
Bearbeitungszeit bis
31.01.2018
Arbeitsumfang
15 Seiten (Din A4)
Inserats-ID
201717906
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Erstellt von Noemi vor 6 Jahren
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Dieses Gebot wurde am 12.12.2017 um 08:33 Uhr akzeptiert
Gebot vor 6 Jahren erhalten
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